О СТРУКТУРЕ И ОБ ОРГАНАХ УПРАВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ С УКАЗАНИЕМ НАИМЕНОВАНИЙ СТРУКТУРНЫХ ПОДРАЗДЕЛЕНИЙ (ОРГАНОВ УПРАВЛЕНИЯ)
Управление образовательной организацией МКОУ CОШ №3 г.п. Нарткала осуществляется в соответствии с федеральным законом № 237-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и иными нормативными правовыми актами Кабардино-Балкарской Республики, муниципальными правовыми актами и Уставом ОУ, на принципах демократии, гуманизма, общедоступности, приоритета общечеловеческих ценностей, жизни и здоровья человека, гражданственности, свободного развития личности и светского характера образования.
Управление образовательной организацией осуществляется на основе сочетания принципов единоначалия и коллегиальности. В основу положена пятиуровневая структура управления.
ОРГАНЫ УПРАВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИЕЙ
I уровень
Директор: Иванова Елена Михайловна– главное административное лицо, воплощающее единоначалие и несущее персональную ответственность за все, что делается в образовательном учреждении всеми субъектами управления.
II уровень
Управляющий совет: Саркисян Марина Валерьевна
Управляющий совет школы является коллегиальным органом управления ОУ, реализующим принцип демократического, государственно-общественного характера управления образованием и представляет интересы всех участников образовательного процесса, т. е. учащихся, родителей (законных представителей) учащихся, педагогических и других работников школы, представителей общественности и Учредителя.
Положение об Управляющем Совете
Общее собрание работников образовательного учреждения
Общее собрание работников объединяет всех членов трудового коллектива. Оно решает вопросы, связанные с разработкой Коллективного договора, Правил внутреннего трудового распорядка, проектов локальных актов школы.
Положение об общем собрании работников
Педагогический совет
Педагогический совет – коллективный орган управления школой, который решает вопросы, связанные с реализацией программы развития школы, рассматривает проблемы, подготовленные методическим советом школы, администрацией школы, несет коллективную ответственность за принятые решения.
Положение о Педагогическом совете
Положение о родительских собраниях
III уровень
Заместители директора образовательного учреждения, методический совет, завхоз
- Административно-учебная часть - Нотова Л.Х.заместитель директора по УВР
- Административно-воспитательная часть -Шидова А.Ю. заместитель директора по ВР
- Административно-хозяйственная часть - Эфендиева Дж., завхоз
Органы, входящие в сферу влияния каждого из членов администрации. Каждый член администрации интегрирует определенное направление или подразделение учебно-воспитательной системы согласно своему административному статусу или общественной роли. Этот уровень выступает звеном опосредованного руководства директора образовательной системой. Его главная функция согласование деятельности всех участников процесса в соответствии с заданными целями, программой и ожидаемыми результатами, то есть добиваться тактического воплощения стратегических задач и прогнозов
IV уровень
Методические объединения
В школе действуют 5 методических обьединений:
- МО учителей русского языка и литературы, кабардинского языка и литературы, иностранных языков (рук. Маирова А.А., учитель русского языка и литературы);
- МО учителей математики, физики, информатики,химии, биологии, ОБЖ,музыки, ИЗО,технологии, физической культуры (рук. Кушхова С.М., учитель математики);
- МО учителей истории, обществознания,географии ,ИКБ,ГКБ(рук. Жилясова С.Б., учитель истории и обществознания);
- МО учителей начальных классов (рук. Кудаева М.Р., учитель начальных классов);
- МО классных руководителей 5-11 кл (рук. Цирульникова Р.С., учитель биологии);
Методические объединения способствуют совершенствованию методического обеспечения образовательных программ, росту профессионального мастерства педагогов. Они создается для организации взаимопомощи в целях обеспечения современного уровня преподавания и повышения качества обучения подрастающего поколения, совершенствования учебно-воспитательного процесса в образовательном учреждении в целом.
Положение о методическом объединении
Положение о классном руководителе
Школьная социально-психологическая служба обеспечивает социально – психологическое сопровождение обучающихся, взаимодействие с внешними службами.
V уровень
Совет учащихся: Голукова Асият, ученик 11 класса
Совет учащихся МКОУ СОШ №3 г.п. Нарткала является коллегиальным органом управления образовательной организации и формируется по инициативе учащихся с целью учета мнения учащихся по вопросам управления образовательной организацией и при принятии локальных нормативных актов, затрагивающих права и законные интересы учащихся.Совет учащихся действует на основании Положения о Совете учащихся образовательной организации, принимаемого на конференции учащихся образовательной организации.Каждый учащийся имеет право избирать и быть избранным в Совет учащихся в соответствии с Положением. Совет учащихся формируется из числа учащихся образовательной организации.Деятельность Совета учащихся направлена на всех учащихся образовательной организации.
НАИМЕНОВАНИЕ СТРУКТУРНЫХ ПОДРАЗДЕЛЕНИЙ (ОРГАНОВ УПРАВЛЕНИЯ)
1.Структурное подразделение Дошкольный блок (корпус1)
2.Структурное подразделение Дошкольный блок (корпус2)
3. Структурное подразделение Центр гуманитарного и цифрового профилей "Точка Роста"
МЕСТА НАХОЖДЕНИЯ СТРУКТУРНЫХ ПОДРАЗДЕЛЕНИЙ
1. Дошкольный блок (корпус1) -г.п.Нарткала, ул. Ошнокова, дом 7/а.
2.Дошкольный блок (корпус2) -г.п.Нарткала,ул.Тарчокова,дом 20
3. Структурное подразделение "Точка Роста"-Нарткала, ул. Ватутина,1
АДРЕСА ОФИЦИАЛЬНЫХ САЙТОВ В СЕТИ "ИНТЕРНЕТ" СТРУКТУРНЫХ ПОДРАЗДЕЛЕНИЙ (ПРИ НАЛИЧИИ)
нарткаласош3.школа07.рф
АДРЕСА ЭЛЕКТРОННОЙ ПОЧТЫ СТРУКТУРНЫХ ПОДРАЗДЕЛЕНИЙ (ПРИ НАЛИЧИИ)
1.Дошкольный блок (корпус1) -alenushka_nartkala@mail.ru
2.Дошкольный блок (корпус2)-nartkala_detstvo@mail.ru
3. Структурное подразделение "Точка Роста"-sosh3-nartkala@bk.ru
СВЕДЕНИЯ О НАЛИЧИИ ПОЛОЖЕНИЙ О СТРУКТУРНЫХ ПОДРАЗДЕЛЕНИЯХ С ПРИЛОЖЕНИЕМ КОПИЙ
Положение о структурном подразделении(дошкольный блок)
Положение о структурном подразделении "Точка роста"
